Zo maak je een goede prompt voor Copilot in het onderwijs

Waarom zijn goede prompts belangrijk?

Een prompt is de opdracht die je aan Copilot geeft. Hoe specifieker je bent, hoe beter Copilot je kan helpen. Vergelijk de onderstaande prompts maar eens met elkaar. Welke van de twee denk je dat betere resultaten oplevert?

1. Maak een les
2. Maak een les over pesten voor groep 5, met een ijsbreker en een oefening waarin kinderen zich kunnen verplaatsen in een ander.

Hoe schrijf je een goede prompt voor Copilot Chat?

Een goede prompt bestaat uit vier onderdelen. Je hoeft ze niet allemaal tegelijk te gebruiken, maar hoe vollediger je bent, hoe beter Copilot je begrijpt.

1. Doel – Wat wil je dat Copilot doet?
   Bijvoorbeeld: “Maak een lesplan over verkeersveiligheid.”
2. Context – Voor wie is het bedoeld en waarom heb je het nodig?
   Bijvoorbeeld: “Voor groep 6, als voorbereiding op een verkeersproject.”
3. Bron – Welke bronnen mag Copilot gebruiken?
   Bijvoorbeeld: “Gebruik materiaal van Veilig Verkeer Nederland.”
4. Verwachtingen – Hoe moet Copilot reageren?
   Bijvoorbeeld: “Voeg een interactieve opdracht toe en houd rekening met het taalniveau van 9-jarigen.”

Houd het gesprek gaande

Je hebt je prompt gemaakt en Copilot geeft een eerste reactie. Vaak is dat een goede start, maar ben je nog niet helemaal tevreden. Nu is het tijd om vervolgvragen te stellen of je prompt te verfijnen. Bijvoorbeeld: “Kun je het lesplan inkorten tot 30 minuten?” Zo zal de output steeds beter aansluiten op wat jij nodig hebt.

Voorbeelden van AI-prompts in het onderwijs

• Prompt voor lesvoorbereiding

  Maak een lesplan voor een les over pesten [Doel]. Voor kinderen rond de 8 jaar oud. De les duurt 60 minuten [Context]. Maak gebruik van waargebeurde verhalen op internet [Bron]. Voeg een ijsbreker toe om de les te starten en een oefening waarbij kinderen pesten kunnen ervaren door de ogen van een ander [Verwachtingen].

• Prompt voor oudercommunicatie

  Schrijf een korte e-mail over het aankomende schoolreisje met groep 8 [Doel]. We gaan naar Naturalis op 12 september en de ouders van de leerlingen moeten daarover worden geïnformeerd [Context]. Vermeld de data, locatie en wat kinderen moeten meenemen. Houd de toon vriendelijk en informatief [Verwachtingen].

• Prompt voor vergadernotities

  Vat de notulen van de teamvergadering van 1 augustus samen [Doel + Bron]. Gebruik bulletpoints met actiepunten voor de komende maand, inclusief wie verantwoordelijk is en de deadlines [Verwachtingen].

• Prompt voor onderwijsondersteuning

  Stel een overzicht op van digitale vaardigheden [Doel] die leerkrachten in groep 1 tot en met 8 nodig hebben [Context]. Verdeel de vaardigheden per bouw (onderbouw, middenbouw, bovenbouw) en geef bij elke vaardigheid een korte toelichting en een suggestie voor een passende training of oefening [Verwachtingen]. Gebruik bronnen van SLO en Kennisnet [Bron].

Onthoud: blijf zelf altijd kritisch

Copilot is een slimme en handige hulp die veel kan, maar is nooit een vervanging van jouw eigen oordeel. Daarom is het belangrijk dat je zelf altijd goed controleert wat Copilot voor je maakt.

• Klopt de inhoud wel? Zijn de feiten juist en actueel?
• Past het taalgebruik bij de doelgroep, bijvoorbeeld leerlingen? Of is het te ingewikkeld of juist te simpel?
• Is het relevant voor jouw groep of situatie? Sluit het aan bij je lesdoelen en de belevingswereld van je leerlingen?